Ayah, tak terasa hari genap 100 hari kepergianmu
semoga Allah menerangkan kuburmu dengan amalanmu.
dan khilafmu semoga hilang terbawa angin senja itu
ketika tanpa pamit kau berlalu
di bawah rimbun kamboja, genap seratus hari
kau terbaring sendiri
mendekap catatan amal
sepi atau seramkah ruang senjamu kini?
tak ada lagi tawa di beranda
lenyap bersama aroma asam ketiakmu
kepergianmu membawa separoh tarikan nafasku
di sini, di dada ini
kudekap kenangan tentangmu
di akar urat nadi
hanya kematianku
yang mampu mencabut kenang tentangmu
Rabu, 19 Desember 2012
KEPERGIANMU
Canda itu telah pergi
menghilang, membawa duka
canda itu tak ada lagi
menjauh, pergi bersama luka
Suara itu...
suara yang mengagetkanku
tatapan itu
nanar..
seakan ingin menerkamku
Kini lidahmu kelu
tak bisa lagi memarahiku
mata itu pun sayu
tak lagi nanar menatapku
Aku tak perlu kata maafmu
tak perlu juga janji-janjimu
apalagi air matamu
aku tak perlu semua itu
Terlihat jelas di wajahmu
guratan penyesalan itu
bisa ku dengar jerit batinmu
walau kau membisu
Tak ada kata terakhirmu
semua terasa cepat berlalu
kau telah kembali ke asalmu
tempat peristirahatanmu yang baru
menghilang, membawa duka
canda itu tak ada lagi
menjauh, pergi bersama luka
Suara itu...
suara yang mengagetkanku
tatapan itu
nanar..
seakan ingin menerkamku
Kini lidahmu kelu
tak bisa lagi memarahiku
mata itu pun sayu
tak lagi nanar menatapku
Aku tak perlu kata maafmu
tak perlu juga janji-janjimu
apalagi air matamu
aku tak perlu semua itu
Terlihat jelas di wajahmu
guratan penyesalan itu
bisa ku dengar jerit batinmu
walau kau membisu
Tak ada kata terakhirmu
semua terasa cepat berlalu
kau telah kembali ke asalmu
tempat peristirahatanmu yang baru
Sabtu, 08 Desember 2012
PROGRAM TAHUNAN PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KOMPREHENSIF SMP ISLAM YAS’A SUMENEP TAHUN AJARAN 2011/2012
PROGRAM TAHUNAN
PROGRAM
TAHUNAN
PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING KOMPREHENSIF
SMP ISLAM YAS’A SUMENEP TAHUN AJARAN
2011/2012
I. PERSIAPAN
NO
|
KEGIATAN
|
TUJUAN KEGIATAN
|
URAIAN
KEGIATAN
|
WAKTU
|
KETERANGAN
|
1
|
Penyusunan Program BK
|
Perencanaan kegiatan pelayanan BK
selama 1 tahun
|
Membuat program tahunan, semesteran,
bulanan, mingguan dan harian
|
Raker sekolan
Bulan juni
|
Kelompok dan kerjasama tim BK akan
mensukseskan pelaksanaan program
|
2
|
Menyusun silabus dan RPP
|
Kegiatan program pelayanan BK
klasikal
|
Menyusun materi pelayanan BK klasikal
kegiatan dan penilaianya.
|
Minggu efektif
|
10 aspek pengembangan dalam standar
kompetensi kemandirian peserta didik untuk SMP
|
3
|
Konsultasi Program BK
|
Diketahui dan disetujui oleh sekolah
|
Program pelayanan BK tersusun
berdasarkan tindak lanjut dari program sebelumnya
|
Raker sekolah
|
Menjadi bagian dari program sekolah
|
4
|
Pengadaan sarana dan prasarana BK
|
Melancarkan pelaksanaan program BK
|
Daftar kebutuhan sarana dan prasarana
BK
|
Raker sekolah
|
Ruang BK ideal, Pelayanan BK menjadi
efektif dan bermanfaat bagi seluruh
personel sekolah
|
Cat :
sesuikan dengan kelas binaan / tugas
pembuatan program dan jadwal sekolah
II. PELAKSANAAN
NO
|
KOMPONEN
PROGRAM
|
STRATEGI
PELAYANAN
|
MATERI
|
TUJUAN
|
URAIAN
KEGIATAN
|
WAKTU
|
KETERANGAN
|
1
|
PELAYANAN DASAR
|
Pelayanan klasikal
|
Modul BK kls VII
|
Melayani peserta didik secara
klasikal
|
Pelayanan BK klaasikal
|
Ags - Mei
|
1 JP/minggu
|
Pelayanan Orientasi
|
Kls VII, MOS
|
Memberikan
informasi terkini tentang SMP ISLAM YAS’A Sumenep
|
Kegiatan pengenalan sekolah yang
menarik dan menyenangkan
|
|
Panitia MOS
Guru BK
|
||
Pelayanan Informasi
|
Bimb.Pribadi, sosial, belajar,
karier.
|
Memberikan informasi yang dibutuhkan
peserta didik diawal masa remajanya
|
BK klaikal, diruang BK dan dikelas
|
|
Guru BK
|
||
Bimbingan kelompok
|
Berita terkini
|
Melatih peserta didik dalam berfikir
dan bersosialisasi
|
Berita terkini terkait dengan
kepribadian peserta didik
|
Jadwal perkelas
|
Dinamika kelomppok
|
||
Aplikasi instrumen
|
Tes dan non tes
|
Mengetahui peserta didik lebih mendalam
|
Himpunan data peserta didik , DCM,
sosiometri
|
juni, juni, Oktober
|
Harus diolah dan diinformasikan kepada
peserta didik
|
||
2
|
PELAYANAN RESPONSIF
|
Konseling Individu/Kelompok
|
Masa awal remaja
|
Membantu memecahkan masalah peserta
didik
|
Pelayanan BK secara individu/kelompok
|
|
|
Referal
|
Masalah
|
Mengalihtangankan solusi masalah
peserta didik kepada tenaga ahli yang lebih berwenang
|
Solusi masalah yang menyangkut
keadaan fisik dan psikis peserta didik
|
|
Daftar tenaga ahli
|
||
Kolaborasi Guru
|
Peserta didik dengan mata
pelajarannya
|
Peserta didik dapat mengikuti
kegiatan pelajaran di kelas
|
Pembelajaran yang mendidik
|
|
Daftar wali kelas dan guru mata
pelajaran
|
||
Kolaborasi orang tua
|
Keluarga
|
Komunikasi keluarga yang harmonis
|
Komunikasi orang tua dengan sekolah
persuasif
|
|
|
||
Kolaborasi ahli lain
|
Aspek Perkembangan
|
Memperluas wawasan peserta didik
dalam menemukan jati dirinya
|
Mengundang tenaga ahli untuk
memperluas wawasan penetahuan peserta didik
|
Terjadwal
|
Daftar tenaga ahli
|
||
Konsultasi
|
Aspek perkembangan
|
Peserta didik konsultasi tanpa beban
|
Pelayanan BK yang memandirikan
|
|
Format konsultasi
|
||
Bimbingan teman sebaya
|
Pergaulan
|
Mengembangkan empati terhadap teman
|
Belajar, bergaul, sambil curhat
|
|
Buku curhat
|
||
Konferensi kasus
|
Pelanggaran tata tertib sekolah
|
Solusi masalah bersama terkait
peraturan sekolah
|
Konferensi untuk solusi masalah
setelah 3 kali perjanjian
|
|
Keputusan pada Kepala Sekolah
|
||
Kunjungan rumah
|
Sousi masalah
|
Solusi masalah secara kekeluargaan
|
Kunjungan rumah yang terprogram
|
|
|
||
3
|
PERENCANAAN INDIVIDUAL
|
Pengembangan media
|
Bimbingan karir
|
Membantu peserta didik menentukan
jurusan untuk studi lanjutannya
|
Peserta didik diberi kesempatan untuk
berkonsultasi dengan guru BK terkait dg pemilihan karir dan studi
lanjutannya.
|
|
Mading Karir
|
Instrumen penilaian
|
Rapor, Aplikasi instrumentasi
|
Mengarahkan pilihan karir berdasarkan
bakat, minat dan kemampuan peserta didik
|
Leger Rapor dan hasil Psikotes
|
|
|
||
Penempatan dan penyaluran
|
Angket karir
|
Peserta didik dapat menerima pilihan
karir berdasarkan bakat, minat dan kemampuannya
|
Diskusi kelompok pilihan karir
|
|
|
||
4
|
DUKUNGAN SISTEM
|
Pengembangan
|
MGBK
|
Sarana musyawarah dalam melaksanakan
program BK
|
Seluruh guru pembimbing berkumpul,
untuk mendiskusikan pelaksanaan program BK
|
|
|
Manajemen program
|
Pengurus MGBK
|
Mengembangkan SDM guru BK
|
Kegiatan pertemuan guru BK secara
berkala
|
|
|
||
Riset dan pengembangan
|
PTBK, Karya ilmiah
|
Guru BK yang profesional
|
Melaksanakan PTBK, Karya ilmiah
|
|
|
III. EVALUASI
NO
|
KEGIATAN
|
TUJUAN
KEGIATAN
|
URAIAN
KEGIATAN
|
WAKTU
|
KETERANGAN
|
1
|
LAPORAN BK
|
Sebagai
bukti pertanggung jawaban kegiatan pelayanan BK dan sebagai dasar evaluasi untuk kegiatan BK berikutnya
|
Guru BK
memberikan laporan kegiatan pelayanan BK setiap bulan, semester, dan akhir tahun kepada kepala sekolah
|
Bulanan
Semesteran
Tahunan
|
|
2
|
EVALUASI,
ANALISA DAN TINDAK LANJUT
|
Untuk melihat pencapaian aspek
perkembangan dari peserta didik dalam satu tahun
|
Seluruh
guru pembimbing berkumpul untuk mendiskusikan pelaksanaan program BK : faktor
pendukung dan faktor penghambat yang ada.
|
Akhir semester
Akhir Tahun
|
|
Mengetahui,
Kepala SMP ISLAM YAS’A SUMENEP
|
Sumenep,
…………………2012
Peraktikan
NASILI GAPURA
|
Langganan:
Postingan (Atom)